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民院附小二○一四年家访活动方案

作者:德育处    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014/4/15

一、活动目的

1.通过老师家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

2.宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;

3.征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推上新台阶。

 、活动时间20134月份(第八周、第九周)

三、活动内容:                                    

 1.确定家访学生名单,本次家访对象为特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)。

 2.向家长介绍学校办学理念,特别是从锻炼、阅读和做事(德育实践活动)方面跟家长沟通交流,反映学生的学习情况和在校表现。

 3.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。

 4.与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

 5.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

四、活动安排

 1.准备阶段(41014日)

1)积极发动。学校成立家访工作领导小组,制定实施方案,召开教师大会周密部署,落实责任。

2)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。

2.家访阶段(415429

1)预约安排。教师按照计划,对特殊学生对象提前预约,合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详细认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访,及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。

3)反馈交流。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有见地的建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。

3.总结阶段(55—12日)

学校德育处负责收集教师家访活动记录表和家访信息反馈表,班主任总结家访情况,例会进行交流。德育处根据我校特殊学生情况,指定具体的教育措施并反馈,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长。

五、家访活动的要求:

1.年级组长统筹安排,全校教师人人参与家访活动。科任老师应主动与所教班级班主任联系参与家访。

2确定家访对象。本次家访主要针对特殊家庭学生(留守儿童、离异家庭、学困生),上门访问率达到班额的20%以上。如不足可补足其他层面学生。

3.确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析,根据特殊学生具体情况确定家访的工作重点。家访中,要全面了解学生的成长环境、思想状况、家庭状况、具体困难、行为习惯、个性特点等,同时,认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。避免出现走过场、代签名的形式主义,通过周密安排,确保活动取得实效。

4.做好家访记录,认真详细填写家访记录表,特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记录并写好总结。

5.家访过程中不接受家长宴请和馈赠。

6.考勤要求:班主任老师如实记录上报随班家访教师名单,如有虚报则取消班主任和相关老师全额补助。

六、活动组织:

学校成立家访工作领导小组,负责该项活动的组织协调、指导和检查。

  长:方少文

副组长:张文玉 李元

  员:年级组长、各班班主任、各科任老师、全体行政

注:

一、六年级主要核实本班学生家庭住址,为后段学生小升初工作做准备。

二、加班补助发放标准

1.家访补助200元(全额)+班主任特殊补助100元(家访前准备、联系和填表)=300元。

    2.按照学校要求,按班额20%完成家访数量发满额。未按要求完成者按比例发放。

    3.科任老师按所家访人数总数计算,完成任务发200元,未完成者按比例发放。

民院附小教师家访情况记载表

学生姓名

 

性别

 

班级

 

家访时间

 

家长姓名

 

住址及电话

 

家访教师

 

学生在

校表现

 

家访

记录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 家长对

学校工作的意

见或建议

 

 


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